В этой статье
ChatGPT может помочь с учёбой, если дать ему свой материал и попросить провести небольшое занятие: задать вопрос, дождаться ответа и подсказать после ошибки. Так легче найти место, где объяснение перестало быть понятным. Разберём самопроверку с режимом Study — от включения до вывода о том, что стоит повторить.
Как включить Study
Войдите в ChatGPT и откройте обычную беседу. Дальше шаги зависят от устройства:
- На вебе: в поле сообщения наберите
@studyи выберите Study из подсказок. Другой путь — нажать +, найтиstudyи выбрать режим. Можно сразу открыть страницу Study. - На iOS и Android: нажмите +, найдите и выберите Study. Расположение пункта зависит от версии приложения.
Одного набранного @study недостаточно: нужно выбрать предложенный режим. Если пункта нет, проверьте тип беседы — в Temporary Chats, GPTs и Projects Study недоступен.
Чтобы выключить режим, уберите выбранный Study из поля ввода. На вебе поставьте курсор рядом с ним и нажмите Backspace или Delete; если рядом есть ×, нажмите его. Эти способы описаны в инструкции OpenAI по Study.
Подготовьте материал и один учебный запрос
Фраза «помоги с учёбой» оставляет слишком много вариантов. Укажите, что именно хотите уметь после занятия: например, различать похожие действия или объяснять правило на новом примере. Добавьте свой уровень, доступное время и небольшой фрагмент учебного материала. Если перед вами длинная запись лекции, сначала можно подготовить краткий конспект с ChatGPT и сверить нужный фрагмент с исходником.
Конкретная задача и достаточный контекст помогают направить ответ; если результат не подходит, запрос можно уточнить. Такой подход рекомендует OpenAI в руководстве по составлению запросов.
Для примера отведём десять минут на четыре действия в текстовом редакторе. Вот полный запрос — его можно скопировать в беседу с включённым Study:
Мой уровень — начинающий. На занятие есть 10 минут.
Хочу различать копирование, вырезание, вставку и отмену.
Материал занятия:
«В текстовом редакторе копирование создаёт копию выделенного
фрагмента и оставляет исходник на месте. Вырезание убирает
выделенный фрагмент при переносе. Вставка помещает содержимое
буфера в место курсора. Отмена возвращает последнее действие,
если оно доступно для отмены».
Научи меня различать четыре действия по этому материалу.
Сначала задай один диагностический вопрос и дождись ответа.
Если ошибусь, дай подсказку и новую попытку.
Затем по одному задай три практических вопроса,
не показывая ответ заранее.
В конце перечисли только выявленные пробелы
и предложи короткое повторение.
Условие «дождись ответа» оставляет место для вашего решения. Study иногда всё же выдаёт готовый ответ; тогда попросите продолжить с подсказками и ожиданием вашей попытки. Это поведение и способ его поправить указаны в справке Study.
Разбор: ошибка, подсказка и новая попытка
Ниже — образец хода занятия по этому запросу.
Вопрос: Нужно оставить абзац в начале и получить второй такой же в конце. Что выберешь сначала?
Ответ ученика: Вырезать.
Подсказка: Должен ли исходный абзац остаться на месте?
Повторный ответ: Да, значит копировать.
Объяснение: Верно. Затем помести курсор в конец и вставь копию.
Ошибка здесь показывает конкретную трудность: ученик ещё не связывает выбор действия с тем, что произойдёт с исходным фрагментом. При вырезании абзац убирается с прежнего места, а по условию он должен там остаться. Поэтому сначала нужно копирование. Затем вставка помещает содержимое буфера туда, где стоит курсор.
Подсказка возвращает к этому различию. Человеку не приходится снова заучивать четыре определения: он отвечает на один понятный вопрос об исходном абзаце и через него находит нужное действие.
Три вопроса для самопроверки
После диагностики занятие продолжается практикой. В беседе вопросы появляются по одному; здесь они собраны вместе, чтобы был виден весь разбор:
- Нужно перенести строку в другое место и не оставлять её на прежнем месте. Какое действие выбрать первым, а что сделать после него?
- Вставка выполнена случайно, и это действие ещё можно отменить. Что поможет вернуть прежнее состояние?
- Буфер уже содержит нужную строку, курсор установлен в нужном месте. Какое действие поместит строку туда?
В образце ученик отвечает соответственно: «Вырезать, затем вставить», «Отменить» и «Вставить». Все три ответа верны.
Смысл такого учебного теста — проверить, можете ли вы выбрать действие в ситуации. Если прочитать вопрос вместе с ответом, легко узнать знакомую формулировку и решить, что правило уже понятно. Когда ответ приходится составлять самому, лучше видно, на каком шаге возникает затруднение.
Полезный итог занятия в этом случае короткий:
Сначала вы перепутали копирование и вырезание. После подсказки исправили ответ, а затем верно ответили на три практических вопроса. Завтра повторите различие между копированием и вырезанием на двух новых ситуациях: должен ли исходный фрагмент остаться на месте?
Такой итог показывает, к чему вернуться. Три верных ответа сразу после объяснения ещё не означают, что правило запомнилось надолго. Новые ситуации на следующий день помогут проверить его ещё раз.
Можно ли заниматься бесплатно
Для занятия по вставленному тексту платная подписка не нужна. Бесплатный ChatGPT позволяет вести обычную текстовую беседу; у загрузки файлов, создания изображений, анализа данных и других инструментов есть отдельные лимиты. При достижении применимого лимита ChatGPT показывает уведомление. Правила перечислены в FAQ бесплатного тарифа.
Study доступен во всех планах на вебе, в iOS и Android. Он использует доступные вам модели и ограничения плана, а включение режима не добавляет сообщений и не снимает лимиты. Покупка ради самого Study не требуется. Доступность и ограничения Study.
Если вы уже выбираете платный доступ, в Amber Market есть месячная подписка ChatGPT в вариантах Go, Plus, PRO x5 и PRO x20.
Для следующего занятия замените материал и цель в запросе. Важно сохранить связь между вопросом и тем, чему вы учитесь: если нужно применять правило, попросите новую ситуацию, а не повтор определения. Такой же ход занятия можно использовать и для практики английского с ChatGPT: дать короткий диалог и попросить проверять понимание по одной реплике.