Отчёт по практике с ChatGPT: как подготовить учебную работу

В этой статье

ChatGPT помогает собрать учебный отчёт по практике из задания и дневника: разнести факты по разделам, связно описать работу и проверить, сходятся ли итоги. Начать стоит с требований кафедры и записей о том, что вы действительно делали. По ним будет понятно, что можно написать сразу, а какие сведения нужно уточнить у руководителя.

С чего начать: превратить задание и дневник в план

Сначала выпишите требуемую форму отчёта. Рядом соберите факты из дневника по датам: действие, объём, найденная проблема, потраченное время и переданный руководителю вопрос.

Допустим, форма включает пять разделов. Тогда сведения можно распределить так:

  • цель — чему вы учились;
  • выполненная работа — конкретные действия по хронологии;
  • результат — проверяемый итог, в том числе в числах;
  • вывод — чему научила практика и что ещё требуется сделать;
  • приложение — дневник с датами и часами.

Если кафедра требует другие разделы, сначала внесите их в план. Для более объёмной учебной работы пригодится разбор того, как согласовать план и источники на примере курсовой. После проверки содержания можно перенести текст из ChatGPT в Word и заняться оформлением.

Дневник для запросов ниже можно вставить обычным текстом в бесплатную версию ChatGPT: подписка для этого примера не обязательна. Когда для учебных задач нужен платный доступ из России, в Amber Market — сервисе оплаты зарубежных сервисов — можно оформить месячную подписку ChatGPT и оплатить заказ через СБП.

Как попросить ChatGPT написать отчёт

В запросе нужны форма отчёта, исходные записи и ожидаемый результат. Укажите, от чьего лица писать, какие итоги посчитать и чего в дневнике нет. Так модель получит материал для содержательного раздела: что было сделано, что обнаружено и чем закончилась работа.

Разберём условный учебный пример: практика в библиотеке, три дня по четыре часа. Для него задана форма из пяти разделов: цель, выполненная работа, результат, вывод, приложение-дневник. Это форма именно этого примера; свой отчёт собирайте по заданию кафедры.

Запрос с полным исходником:

Составь короткий законченный отчёт об условной учебной практике в библиотеке. Строго соблюдай пять разделов: цель; выполненная работа; результат; вывод; приложение-дневник. Пиши от первого лица, спокойным учебным тоном. Используй только сведения ниже.

Цель: научиться проверять полноту каталожных записей и фиксировать неподтверждённые данные.

Дневник: 7 сентября — 4 часа, изучил правила заполнения каталога и просмотрел 20 карточек. 8 сентября — 4 часа, проверил эти 20 карточек, в трёх отсутствовал год издания. 9 сентября — 4 часа, сверил две из трёх карточек с книгами и дополнил годы; по третьей книга отсутствовала, год не установлен, карточку передал руководителю.

Покажи, сколько карточек проверено, сколько дополнено, сколько часов заняла практика и какой вопрос остался. Не называй все 20 карточек исправленными. Не придумывай год отсутствующей книги, название реальной организации, подпись, характеристику от руководителя и требования ГОСТ.

В таком запросе есть задача, контекст и желаемая форма ответа. Указывать тон и дорабатывать запрос после чтения результата рекомендует и OpenAI. Если в ответе потерялось различие между проверкой и исправлением, следующий запрос может быть точечным: «В дневнике проверены 20 карточек, а дополнены только две. Исправь итог и объясни, какая запись осталась без подтверждения».

Как проверить содержательный раздел

Начните с чисел. На всех трёх датах работа связана с одним набором из 20 карточек. Повторный просмотр тех же записей не увеличивает их количество: проверено 20, а не 40 или 60. Из трёх пропусков год подтверждён и добавлен только в двух. В третьей записи он остался неизвестным, потому что книги для сверки не было.

Теперь сравните формулировки с дневником. «Проверил» означает, что студент посмотрел, заполнены ли нужные сведения. «Дополнил» — что нашёл подтверждение и внёс недостающие данные. Если заменить оба действия словом «исправил», отчёт припишет студенту лишнюю работу и скроет оставшийся вопрос.

По той же причине передача карточки руководителю ещё не означает, что руководитель подтвердил год или одобрил результат. В отчёте должно остаться именно то действие, которое зафиксировано в дневнике.

Наконец, сверьте время: три дня по четыре часа дают 12 часов. Этот итог должен совпадать с приложением.

Короткий образец по заданной форме

Вот как можно собрать приведённые выше записи в законченный короткий отчёт.

Цель

Научиться проверять полноту каталожных записей и отмечать данные, которые пока нельзя подтвердить.

Выполненная работа

7 сентября я изучил правила заполнения каталога и просмотрел 20 карточек. 8 сентября проверил эти же записи: в трёх отсутствовал год издания. 9 сентября сверил две карточки с книгами и дополнил годы. Для третьей карточки книгу найти не удалось; я оставил год незаполненным и передал вопрос руководителю.

Результат

Проверено 20 карточек, дополнено две; одна запись требует уточнения года. На работу по дневнику отведено 12 часов.

Вывод

Я отработал проверку полноты записей и различие между подтверждённым исправлением и предположением. Перед итоговой сдачей нужно уточнить оставшуюся запись и приложить разрешённые подтверждения работы.

Приложение — дневник

7 сентября, 4 часа — изучение правил и просмотр 20 карточек.

8 сентября, 4 часа — проверка тех же карточек и обнаружение трёх пропусков.

9 сентября, 4 часа — дополнение двух карточек и передача одного вопроса руководителю.

Что уточнить перед сдачей своего отчёта

Для своего текста возьмите реальные даты, часы, организацию и выполненные действия. Затем сверьте разделы с заданием кафедры и задайте руководителю конкретные вопросы:

  • Какие подтверждения работы можно приложить: например, разрешённый фрагмент каталога или таблицу обнаруженных пропусков?
  • По какому источнику уточнить год в оставшейся записи и как отразить её статус в отчёте, пока подтверждения нет?
  • Нужны ли подписи в дневнике и отчёте, кто их ставит?
  • Каковы требования к титульному листу и приложениям?

Подтверждения должны относиться к описанным действиям. Например, разрешённая таблица пропусков может пояснить, какие сведения отсутствовали; сама по себе она ещё не подтверждает, что все пропуски устранены. Пока год третьей записи не установлен, оставьте этот вопрос открытым и в результате, и в дневнике.

Источники

Есть следующая задача?Ещё по теме «Учебные работы» →